嘟嘟日语临时版块10年12月考后感想、交流区 → 【09.12.二级】二级真题读解部分+答案

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主题:【09.12.二级】二级真题读解部分+答案

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【09.12.二级】二级真题读解部分+答案  发贴心情 Post By:2009/12/8 13:53:00



 

問題I 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。答えは、1234から最も適当なものを一つ選びなさい。

 

 最近、人間の認知、つまり、「人がどのようにものを見、どのようにものを感じるか」

についての研究が進んでいて、それについて勉強する機会が増えました。

 

 (1そこで知ったことなのですが、人間は、起こっているすべてのことを見たり、感じたりするのではなく、そのほんの一部の情報のみを処理するということです。

 

 ちょっと言葉がむずかしくなりましたが、(2時計を見ている人には時計のことはよくわかっていても、同じ部屋の、たとえばテレビの番組には目もやっていなければ、音がしていてもほとんど何を聴いているのかを無視してしまうのです。

 

 (3記憶についても同じことが言えて、やはり自分の中で気になっていることはよく覚えているし、よく思い出すのですが、そうでないことはほとんど覚えていなかったり、覚えていたとしても思い出すことがほとんどないのです。

 

 ((4))、こういうことが起こります。

 

 たとえば、自分が気に入っている人や好きな人については、いい面ばかりが見えるし、やってもらったいいことばかりを思い出すのに、嫌いな人については悪い面ばかりが見えたり感じられたりする。(5その人がしたことについては、悪いことばかりを思い出すのです。たとえば(6意地悪な(注1上司がいたとしても、意地悪だけをしていたら、仕事にはなりません。

 

 たぶん、(注2通常業務の命令や指導もしているはずなのに、そのことはまったく目に入らなかったり、記憶に残らないのに、その人のきついことばや、その人にされたことだけを思い出すのです。

 

 つまり、自分のことを不運だ、不幸だと思っている人は、今いる世界の中で、不運なことや嫌なことばかりが目についたり、感じられたりするし、記憶の中の不幸なこと?不運なことばかりが思い出されるのに、幸運だ、幸せだと思っている人は、同じような(注3体験の中からでも、幸せなこと、幸運なことを感じ取るし、記憶の中でもいいことを思い出すということなのです。

 

 これは、本人の(注4主観的な幸福や不幸につながるのですが、それだけではありません。

 

 幸福で幸運だと思う人は、より積極的に行動をしようとするので、実際の幸運や幸福をつかみやすいのに、不運で不幸と思う人は、どうせやっても無駄、うまくいくわけがないと思ってしまって、行動まで消極的になって、現実を(注5打開するチャンスを失ってしまうのです。

 

      (和田秀樹『あなたは、絶対 幸運をつかめる 心理学』による)

 

(注1)上司:職場で立場が上で、指示を与える人

(注2)通常業務:普段の仕事

(注3)体験:自分自身で経験したこと

(注4)主観的な:自分個人だけの考え方や感じ方による

(注5)打開する:問題を解決して先に進む



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1 (1)「そこで知ったこと」とあるが、筆者は何を知ったのか?

 1 人間は、勉強する機会が増えると処理する情報も増えること

 2 人間は、起こっているすべてのことを見たり感じたりすること

 3 人間は、すべての情報を利用しているわけではないこと

 4 人間は、一部の情報しか使わないのにすべてを理解していること。

 

2 (2)「時計を見ている人」の説明として、正しいものはどれか。

 1 テレビも時計も目に入っているが、時計からの情報がより正確だと思っている。

 2 テレビも時計も見ているが、どちらが正しいかはあまり考えていない。

 3 テレビも時計もどちらも気になるが、時計しか見ている余裕がない。

 4 テレビも時計も同じ部屋にあるが、テレビからの情報は意識していない。

 

3 3)「記憶についても同じことが言えて」とあるが、何と同じなのか。

 1 認知              2 情報

 3 勉強          4 処理

 

4 ((4))入るに最も適当な言葉はどれか。

 1 すると         2 しかし

 3 それに         4 または

 

5 (5)「その人」とは、だれのことか。

 1 好きな人

 2 嫌いな人

 3 気に入っている人

 4 ほとんど覚えていない人

 

6 (6)「意地悪な上司」の説明として、本文と合っているものはどれか。

 1 いつも意地悪しかしないので、仕事にならないことが多く、部下は嫌な思いをしている。

 2 部下に意地悪な上司だと言われているので、通常業務の命令や指導を聞いてもらえない。

 3 いい人なのだが、きついことばで言うことが多いので、部下から意地悪な上司だと思われてしまう。

 4 通常業務の命令や指導もしているが、意地悪もするので、そればかりが部下の記憶に残ってしまう。

 

7 筆者の考えと合っているものはどれか。

 1 自分のことを幸運だ、幸せだと思っていても、悪いことばかり思い出すと、実際より不幸になってしまう。

 2 自分のことを幸運だ、幸せだと思っていると、積極的に行動できるので、実際に幸福になれることが多い。

 3 自分のことを不運だ、不幸だと思っていると、積極的に行動しても、実際に幸福になれるチャンスは少ない。

 4 自分のことを不運だ、不幸だと思っていても、いいことを思い出すようにすれば実際に不幸にならない。

正解:3、4、1、1、2、4、2



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問題Ⅱ 次の(1)から(3)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1234から一つ選びなさい。

 

1)忘れがたい記憶として心に残っている親子がいる。勉強が苦手で、運動も苦手。場の(注1空気もうまく読めない。いじめの対象にならないか心配で、私もその子の状態に注意しながら、指導していた。

 

  ある日、(注2家庭訪問をした。お母さんと話をしていたところ「私は親というものがどうすべきものかわからない。いつも迷ってばかりで、(1)こどもといるのがつらい」と言う。(注3幼少のころ家庭環境に恵まれず、家族や家庭に幸せなイメージを持てないでいるつらさが伝わってきた。

 

  私は(注4衝撃を受けた。それまで(2家族の喜びを、当たり前のものとして考えていたからだ。だが、そのお母さんの言葉は、家族のいる幸福が決して当たり前でなく、学習や経験をして初めて得られるものだということを示していた。

 

  以後思う。子どもに大人になっても幸福な生活をおくらせたいなら、まず子どもの今を幸せに生かしてやることだ。

 

  ところが、受験競争の中で睡眠時間を削って勉強し、成功をつかんだ著者は、(3睡眠時間を削ることを恐れない(注5ビジネスマンとなっても、睡眠時間を削って働く。

 子どものころ(注6家族だんらんなどに(注7縁のないまま育ったとすると、親になっても、その必要を感じないことだってあるだろう。

 

      (陰山英男『子どもと伸びる』日本経済新聞2008510日付朝刊による)

 

(注1)空気を読めない:まわりの人の考えや気持ちを感じ取れない

(注2)家庭訪問:親と話し合うために学校の教師が子どもの家を訪問すること

(注3)幼少のころ:子どものころ

(注4)衝撃を受ける:とても驚く

(注5)ビジネスマン:ここでは、サラリーマン

(注6)家族だんらん:家族が集まり、楽しい時間を過ごすこと

(注7)縁がない:ここでは、実際に経験したことがない

 

1 この母親が(1)「子どもといるのがつらい」と感じていたのはなぜか。

 1 子どもが勉強も運動も苦手で場の空気も読めないから

 2 子どもが学校でいじめの対象になっているから

 3 親としてどうすべきなのかが分からないから

 4 親が子どもに勉強をどう教えたらいいか知らないから

 

22)「家族の喜び」とは、どのようなものか。

 1 家族のために自分にも何かできることがあるという喜び

 2 家族のメンバーが受験や仕事などで成功して感じる喜び

 3 家族と一緒に楽しく過ごすことによって感じる喜び

 4 家族が学校に幸せなイメージを持っているという喜び

 

33)「睡眠時間を削ることを恐れない」とあるが、なぜか。

 1 睡眠時間を削ってでも、家族だんらんの時間を作ろうとしているから

 2 睡眠時間を削って勉強することによって、それまで成功してきたから

 3 睡眠時間を削らないと、大人になって幸せになれないと信じているから

 4 睡眠時間を削ることが当たり前で、それが家族にとって幸せだから

 

4 筆者が本文中の親子から学んだことはどんなことか。

 1 家族のいる幸福は、どんな家庭においても、普段の生活の中で感じられるものだということ

 2 家族のいる幸福は、受験勉強や仕事を通して、一生懸命努力しないと持てないものだということ

 3 家族のいる幸福は、いじめられたり家庭環境に恵まれない子どもほど、強く感じるものだということ

 4 家族のいる幸福は、当たり前のものではなく、学習や経験をして得られるものだということ

正解:3、3、2、4



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2)嫌いだった野菜が食べられるようになったときのことを思い出してください。

 

 嫌いな野菜を食べるときにも、大人への階段を意識することがあったのではないで

しょうか。

 

 ぼくが子どもの頃は卵が貴重品だったのですが、その大好きな卵料理に、大嫌いなニンジンやピーマンが入っているときは正直悲しかった。子供心に「なんてことしてくれるんだ」と思うわけですが、それでも我慢して食べなければならない。半分は大好きな卵ですから、全部嫌いになったわけではない。

 

 そして嫌いなものと好きなものが一緒になっている料理を食べているうちに、なんとなく「大人になったなあ」という気分を味わったものです。ある種の(注1誇らしさを覚えたといってもいいでしょう。

 

 (1こういう経験から、子供は未来を(注2自覚していくものかもしれません。

 

 今は何でもあるから、嫌いなものを無理して子供に食べさせることはないだろうと考える人が増えました。卵が好きな子には卵だけ食べさせる。ニンジンやビーマンは大人になれば自然に食べるようになるだろう……というのは大きな間違いで、子供向きのものばかりを与えられてきた彼らには、それを好きになるチャンスがありません。

 

 情報や(注3エンタテイメントもそう。(2)「子供向き」というものをわざわざ作って、大人の世界と(注4隔離してしまうから、大人になってからも、情報に(注5偏りがあることのおかしさに(3気づかない

 

 なんでもあるから自由に選べる、自由に選ぼう、という態度でいては、結局のところ、好きなものしか選ばない状況を作り出すだけなのです。食べ物が(注6偏食なら、情報だって偏食。いつまで経っても、自分の好きなものしか興味を持たない。結果的に世界が拡がっていくのを(注7阻害している。

 

 ぼくは随分前から「情報の偏食時代が始まった」と言い続けてきたのですが、その傾向はますます加速する一方です。

 

         (大林宣彦『なぜ若者は老人に席を譲らなくなったのか』による)

 

(注1)誇らしさ:誇りに思う気持ち

(注2)自覚する:自分で感じ取る

(注3)エンタテイメント:娯楽

(注4)隔離する:離す

(注5)偏りがある:バランスがとれていない

(注6)偏食:好きなものしか食べないこと

(注7)阻害する:じゃまをする

 

1 (1)「こういう経験」とは、どのようなものか。

 1 嫌いなものが入った料理を食べられたことで、大人になったと感じた経験

 2 好きな卵料理に嫌いな食べ物が入っていて、とても悲しく思った経験

 3 卵が貴重であることを知って、ありがたく思いながら味わって食べた経験

 4 大人になった気分を味わうために、嫌いなものも我慢して食べた経験

 

2 筆者の述べている(2)「子供向き」のものとは、どのようなものか。

 1 大人への階段を上チャンスとなるもの

 2 大人も子どもも一緒に興味を持てるもの

 3 子どもが好きなものだけ寄せ集めたもの

 4 子どもが自分の判断で自由に選んだもの

 

3 (3)「気づかない」とあるが、なぜ気づかないのか。

 1 大人になるまで大人の世界のことしか知らなかったから

 2 大人になって初めて「子供向き」のものを知ったから

 3 子どもの時から嫌いなものも一緒に与えられてきたから

 4 子どものころから好きなものしか与えられなかったから

 

4 筆者の考えと合っているものはどれか。

 1 子どもの世界が広がるように、好きなものも嫌いなものもすべて一緒に与えるべきだ。

 2 子どもに広く興味を持たせるためには、『子供向き』とされるものが一番である。

 3 子どもが好きなものを選べないのは、大人の世界と大きく隔離されているからだ。

 4 子どもの情報に偏りがあるのは、食べ物に偏りがあることが原因だと考えられる。

正解:1、3、4、1

 



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3)なにが原因だったか、①私は弟とけんかになった。列車は向き合って座る(注1四人掛けだったから、(注2進行方向むきの席の奪い合いだったのだと思う。前に座っていた弟が私の帽子をいきなりつかむと、窓から放り投げた。一瞬なにが起きたのかわからなかった。(注3ぼ一ぜんと外を見た私の目に、青い空を逃げるように飛んでいく白い帽子がみえた。そのとたん私は火がついたように②泣き出した。でもおどろいて見上げたときの空の色は今まで忘れられない。青く、明るくどこまでも広がっていた。その中を私の帽子は喜んでいるように飛んでいったのだ。

 

  あのときから、帽子は私の目の中で、空を飛び続けている。どこかに落ちて、さびしくよごれていくなんて考えるのはいやだったから、③少しずつおおきく立派になりながら。今ごろはきっと宇宙船になっているだろう……あのときの悲しい気持ちが忘れられなくって、こんなふうに(注4しつつこく思い続けている。(中略)青いきれいな空を見るたびに、私はこの白い帽子のことを思い出す。このことがあってから空は私にとって特別なものになってしまった。④そこは過ぎた時間と今の時間が重なっているところなのだ。今見ている景色っていったいなんだろう。昔が入りこむと、今がいっそう今らしく見えてくるから不思議だ。

 

(注1)四人掛け:4人用の席

(注2)進行方向むきの席:進む方に向かって座る席

(注3)ぼ一ぜんと:何が起こったか、よくわからない様子で。普通「呆然と」と書く。

(注4)しつつこく:普通「しっこく」と書く。

 

 

1  ①「私は弟とけんかになった」とあるが、どんなけんかだったのか。

 1 白い帽子を2人ともかぶりたくて、列車の中で取り合いになった。

 2 2人が席を取り合って、弟が筆者の帽子を列車の外に放り投げた。

 3 好きな席に座れなかった弟が、怒って自分の帽子を外に放り投げた。

 4 帽子のうばい合いになり、お互いの帽子を列車の窓から放り投げた。

 

2 ②「泣き出した」とあるが、筆者はなぜ泣いたと考えられるか。

 1 帽子はどこかに落ちて、汚れてしまうと思ったから

 2 帽子の白と青い空とが、とても美しいと思ったから

 3 空を高く飛んでいる帽子を見て、すごいと思ったから

 4 窓の外の帽子は、もう戻ってこないと思ったから

 

3 ③「少しずつおおきく立派になりながら」とあるが、何が大きく立派になっているのか。

 1 帽子

 2 弟

 3 筆者

 4 列車

 

4  ④「そこは過ぎた時間と今の時間が重なっているところなのだ」とあるが、筆者の気持ちは次のどれか。

 1 昔帽子が飛んでいった青い空を見て、筆者は今も弟とけんかをしてしまったとを悲しく思っている。

 2 昔列車の窓から飛んでいった帽子が、筆者の心の中では宇宙船となり、筆者は今それをとても喜んでいる。

 3 今見上げる青空は、昔列車の窓から飛んでいった帽子を思い出させ、今と昔が結びついているように思われる。

 4 昔白い帽子がなくなった時はとても悲しかったが、今は美しい思い出として受け止められるようになった。

正解:2、4、1、3



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問題Ⅲ 次の(1)から(5)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1234から一つ選びなさい。

 

1)現代に生きる私たちが美術館へ行くことの社会的な意味は、自分とはちがった人が(注1この世のなかにはたくさんいて、彼らは自分とはちがった世界を見ている……ということを知ることにある。世界は(注2均質でも(注3均一でもない。世の中には人の数だけちがった価値観が存在し、一枚の絵を見ても、だれ一人として、まったく同じことを感じたりはしないはずなのだ。

 

(注1)この世:この世界

(注2)均質:同じ性質を持っていること

(注3)均一:すべてが等しいこと

 

【問い】筆者の考えと合っているものはどれか。

  1 人は全く同じことを感じることはないが、美術館へ行けば同じ絵を好む人と出会える。

  2 人はそれぞれに価値観が異なるため、人それぞれに絵を見て感じるものが異なる、

  3 人は美術館へ行くことで、普段自分が生きている世界とは違った世界が見られる、

  4 人は異なる価値観を持つため、違った世界が見たくなったとき美術館に集まる。

 

 

2)(次の文章は、自然の中に生きるサルについて述べたものである。)

  サルにエサを与える人は、(注1野生動物をペットと勘違いし、食べものをやることによってたのしい気分になったり、いいことをしたような気持ちになったりする。人とサルは(注2接触することなく暮らすのが自然な姿だ。(中略)エサをやる人が、サルに「どうしたの?」とはなしかけたり、連れの人を横に立たせて楽しそうに写真を撮ったりする。それはペットと勘違いしている(注3証拠だ。

 

(注1)野生動物:人間に飼われていない自然のままの動物

(注2)接触する:ここでは、近づいたりさわったりする

(注3)証拠:あることが正しいことを明らかにするもの、証明するもの

 

【問い】筆者の意見として、最も適当なものはどれか。

  1 サルに話しかけるのは、サルとヒトとの自然な姿として理想的だ。

  2 ペットと同じようにサルに接するのは、自然な姿ではない。

  3 エサをサルにやるのは自然な姿の一つで、見ていて楽しい。

  4 エサをサルに与えないのは、野生動物に対する自然な姿ではない。

 

 

3)旅に出る時はいつも、少し気が重いのです。面白くて刺激的な出来事が旅先で待っているであろうことは理解しているけれど、何ら不便を感じることのない日常世界から少しのあいだ離れなくてはならないのが、不安でありおっくうであり。

 

  一方で旅は、日常生活から逃げるという行為でもあります。面倒臭い諸問題や憂鬱な気分から一時的に足抜けするために、人は旅に出るのでもありましょう。

 

 ぬるま湯から出る時のような『このままでいたいのに』という気分が、半分。できるだけ早く遠くまで逃げたい気分も、半分。そんな気分で私は、出発の日を迎えました。

 

           (酒井順子『韓流鉄道ぐるり旅』『旅』20048月号による)

 

【問い】『そんな気分』とはどんな気分のことか。

  1 日常生活から離れたくない一方で、その中の面倒なことから逃げたい気分

  2 普段の生活の中にはない刺激的な出来事を、旅で見つけてみたい気分

  3 日常生活を不安に思いながらも、旅に出るのはおっくうだという気分

  4 普段の生活では楽しめないことを、旅の問は大切にしようという気分

 

 

 

4)昔から金庫は黒いものが多い。会社に置いてある大きな金庫も、映画に出てくる巨大な金庫も黒いものが中心。総務に置いてある小さい金庫も深い緑色。これはどうしてだろうか?盗難防止用の金庫は、簡単に壊せない構造になっていて、簡単に持っていかれないように重くできている。しかし、物理的に重くするのには限界がある。そこで心理的に重く感じる色にしておき、簡単に持っていけなさそうな効果を狙っているのだ。白と黒では心理的に2倍近くの重さの差を感じる。色を黒くするだけで、金庫は盗難防止の効果が期待できるのだ。

(ボーボー.ボロダクション『マンガでわかる色のおもしろ心理学 青い車は事故が多い?子供に見せるとよい色とは?』による)

 

【問い】本文の内容と合っているものはどれか。

 1 黒い金庫は物理的に壊れにくく見える

 2 黒い金庫は白い金庫の2倍近くある

 3 金庫は黒ければ黒いほど盗まれなくなる

 4 黒い金庫は重そうなので盗まれにくい

 

5)日本の自然科学研究において、基礎研究が弱いと言われることが多い。右のグラブは2006年に行われた自然科学研究費の支出割合の調査の結果を示したものであるが、確かに「総額」を見ると、基礎研究費と応用研究費と(注1開発研究費の割合は基礎研究費が最も小さく開発研究費が最も大きい。

 

 しかし、「大学等」では基礎研究費の割合が最も大きく、逆に、開発研究費の割合が最も小さい。したがって、機関によってその割合が異なることがわかる。

 

 一方、「(注2非営利団体?(注3公的機関」と「企業等」はと共に「総額」と同じように開発研究費の割合が最も大きい。特に「企業等」は開発研究費が基礎研究費の10倍以上で、その割合の大きさが目立つ。また、「非営利団体?公的機関」は「大学等」の次に、基礎研究費の割合が大きいものの、開発研究費の2分の1もない。

 

 このことから、「非営利団体?公的機関」と「企業等」がもっと基礎研究費を増やせば、「総額」の基礎研究費の割合が大きくなることが予測できる。ただ、「企業等」は特に利益を上げることが求められているので、すぐには利益を生み出さない基礎研究の費用を大きくするのは難しそうだ。

 

(注1)開発:新しいものを考え、実際に使えるようにする

(注2)非営利:金もうけを目的としない

(注3)公的:公共の

 

【問い】 この文章の内容とグラフが合う組み合わせはどれか。

 1 ア:企業等            イ:総額

    ウ:大学等            工:非営利団体?公的機関

 2 ア:企業等            イ:大学等

    ウ:総額              工:非営利団体?公的機関

 3 ア:総額             イ:企業等

   ウ:非営利団体?公的機関     工:大学等

 4 ア:総額              イ:非営利団体?公的機関

   ウ:企業等            工:大学等

正解:2、2、1、4、3



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谢谢你

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qqzhangliu
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ありがとうございました!

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嗷嗷穷的小伙
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ありがとうございました!

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